УСТАВ
государственного учреждения образования
«Средняя школа № 3 г. Бобруйска»
(Средняя школа № 3 г. Бобруйска)
(новая редакция)
- Общие положения
1.1. Настоящий Устав является новой редакцией Устава государственного учреждения образования «Средняя школа № 3 г. Бобруйск» (далее – Учреждение образования), утвержденного приказом начальника управления по образованию Бобруйского городского исполнительного комитета. Учреждение образования зарегистрировано в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за № 790612465.
1.2. Средняя школа № 3 г.Бобруйска открыта в 1972 году решением Бобруйского городского исполнительного комитета.
Решением Бобруйского городского исполнительного комитета от 25.05.2004г. № 11-11 в наименование учебного заведения внесено изменение, в результате чего школа стала именоваться Учреждение образования «Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Бобруйска».
Решением Бобруйского городского исполнительного комитета от 16.12.2009 № 25-29 в связи с реорганизацией отдела образования Бобруйского горисполкома на базе учреждения образования «Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Бобруйска» с 01.01.2010г. создано государственное учреждение образования «Средняя школа № 3 г. Бобруйска».
Государственное учреждение образования «Средняя школа № 3 г. Бобруйска” является правопреемником всех прав и обязанностей учреждения образования “Средняя общеобразовательная школа № 3
г. Бобруйска».
Решением Бобруйского городского исполнительного комитета от 18.05.2010 года № 10-54 школа переподчинена отделу образования администрации Первомайского района г. Бобруйска.
Решением Бобруйского городского исполнительного комитета от 14.06.2018 года № 12-30 школа переподчинена управлению по образованию Бобруйского горисполкома.
1.3. Учреждение образования является юридическим лицом, имеющим в оперативном управлении обособленное имущество, несет самостоятельную ответственность по своим обязательствам, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, исполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
1.4. Учреждение образования имеет печать с изображением Государственного герба Республики Беларусь и названием Учреждения образования, штамп со своим наименованием, бланк установленного образца и другие необходимые реквизиты.
1.5. Учреждение образования ведет самостоятельное делопроизводство, архив. Делопроизводство в Учреждении образования ведется в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
Номенклатура дел Учреждения образования утверждается в установленном порядке.
1.6. Учреждение образования является бюджетной некоммерческой организацией, финансируемой из бюджета города на основании бюджетной сметы.
1.7. Учредителем Учреждения образования является Бобруйский городской исполнительный комитет (далее – Учредитель).
Имущество Учреждения образования находится в собственности г. Бобруйска и закреплено за Учреждение образованиям на праве оперативного управления.
Органом, уполномоченным управлять имуществом Учреждения образования, является управление по образованию Бобруйского горисполкома (далее – Уполномоченный орган).
1.8. Учреждение образования осуществляет деятельность, не запрещенную законодательством Республики Беларусь.
Учреждение образования может осуществлять приносящую доход деятельность в порядке, предусмотренном законодательством Республики Беларусь.
Отдельные виды деятельности, перечень которых установлен законодательством Республики Беларусь, Учреждение образования может осуществлять только по специальному разрешению (лицензии).
1.9. Государственное учреждение образования «Средняя школа № 3 г. Бобруйска» является учреждением общего среднего образования.
1.10. Тип Учреждения образования – учреждение общего среднего образования.
Вид Учреждения – средняя школа.
1.11. Полное наименование Учреждения образования:
на белорусском языке – дзяржаўная установа адукацыі «Сярэдняя школа № 3 г. Бабруйска»;
на русском языке – государственное учреждение образования «Средняя школа № 3 г. Бобруйска».
Сокращенное наименование Учреждения образования:
на белорусском языке – Сярэдняя школа № 3 г. Бабруйска;
на русском языке – Средняя школа № 3 г. Бобруйска.
1.12. Место нахождения Учреждения образования: 213829, Республика Беларусь, Могилевская область, город Бобруйск, ул. Лынькова, 23.
1.13. В своей деятельности Учреждение образования руководствуется Конституцией Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законами Республики Беларусь, Декретами, Указами и распоряжениями Президента Республики Беларусь, иными актами законодательства, международными нормативными правовыми актами, а также настоящим Уставом.
1.14. Изменения и дополнения в Устав Учреждения образования вносятся в порядке, установленном действующим законодательством.
1.15. Учреждение образования и территория, прилегающая к нему, являются территорией, свободной от курения, распития алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, употребления наркотических, психотропных и токсических веществ.
1.16. На территорию Учреждения образования запрещено приносить колющие, режущие и огнестрельные предметы, взрывчатые вещества и предметы, легковоспламеняющиеся жидкости и твердые вещества, ядовитые, токсичные, радиоактивные и материалы, за исключением случаев материально-технического оснащения лабораторий и кабинетов; использовать ненормативную лексику; организовывать и участвовать в азартных играх.
1.17. Настоящий Устав обязателен для исполнения всеми участниками образовательного процесса.
1.18 Учреждение образования проходит государственную аккредитацию в установленном порядке.
2. Предмет, цели, задачи деятельности Учреждения образования
2.1. Предметом деятельности Учреждения образования является реализация образовательных программ общего среднего образования, образовательных программ специального образования, образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи, программы воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.
2.2. Основной целью деятельности Учреждения образования является обеспечение реализации конституционного права граждан на образование, регулирование общественных отношений в сфере образования, создание условий для обеспечения качества образования на I, II и III ступенях общего среднего образования.
2.3. Основными задачами Учреждения образования являются:
обеспечение получения учащимися уровня общего среднего образования, формирование у учащихся знаний, умений, навыков и компетенций;
подготовка учащихся к самостоятельной жизни, профессиональному самоопределению, выбору профессии и труду;
обеспечение социально-педагогической поддержки учащихся и оказания им психологической помощи;
педагогическая поддержка детских и молодежных общественных объединений;
создание специальных условий для получения образования лицами с особенностями психофизического развития.
создание условий для социализации, саморазвития и самореализации личности обучающегося;
формирование у учащихся гражданственности, патриотизма национального самосознания на основе государственной идеологии;
формирование у учащихся нравственной, эстетической культуры и культуры в области охраны окружающей среды и природопользования;
формирование у учащихся физической культуры, овладения ценностями и навыками здорового образа жизни;
формирование у учащихся культуры семейных отношений;
развитие осознания у учащихся роли знаний как средства расширения возможности выбора видов деятельности, воспитание личной ответственности за получение этих знаний;
развитие талантов и способностей учащихся, охрана здоровья;
взаимодействие с дошкольными Учреждения образованиями, трудовыми коллективами предприятий, организациями, с Учреждения образованиями здравоохранения, культуры, спорта, общественными организациями, творческими союзами, средствами массовой информации.
2.4. Основными принципами деятельности Учреждения образования являются: соответствие Конституции Республики Беларусь, соответствие общепризнанным принципам международного права, обеспечение реализации права граждан на образование, обеспечение доступности и качества образования, установление ответственности за несоблюдение законодательства об образовании, научность, единство национального и общечеловеческого в обучении и воспитании, демократичность, гуманность, дифференцированность содержания и форм обучения в соответствии с индивидуальными способностями и интересами учащихся.
2.5. Учреждение образования в соответствии с законодательством имеет право:
осуществлять образовательную деятельность;
формировать структуру и штатное расписание Учреждения образования;
осуществлять приносящую доходы деятельность;
участвовать в научной, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;
осуществлять проверку подлинности документов об образовании при приеме лиц для получения образования и при наличии сомнений в их подлинности путем направления запросов в Министерство образования Республики Беларусь о подтверждении факта их выдачи;
входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;
осуществлять международное сотрудничество в сфере образования;
осуществлять охранную деятельность в соответствии с законодательством;
сдавать в аренду (безвозмездное пользование) недвижимое имущество.
Иные права Учреждения образования устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства.
2.6. Учреждение образования обязано:
обеспечивать качество образования;
разрабатывать и утверждать в установленном порядке научно-методическое обеспечение соответствующего образования, совершенствовать его;
обеспечивать материально-техническое обеспечение образовательного процесса в соответствии с установленными санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами;
осуществлять подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;
соблюдать санитарно-эпидемиологические требования;
создавать безопасные условия при организации образовательного воспитательного процессов;
разрабатывать и утверждать правила внутреннего распорядка для учащихся, правила внутреннего трудового распорядка Учреждения образования;
осуществлять моральное стимулирование учащихся, моральное и материальное стимулирование педагогических и иных работников Учреждения образования;
создавать необходимые условия для организации питания и медицинской помощи учащимся;
создавать меры социальной защиты учащихся;
ознакомить лиц (законных представителей несовершеннолетних) при зачислении в Учреждение образования со свидетельством о государственной регистрации, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатом о государственной аккредитации, уставом, правилами внутреннего распорядка для учащихся, а по их требованию – и с учебно-программной документацией;
вести делопроизводство и архивную работу в соответствии с законодательством;
содействовать уполномоченным государственным органам в проведении контроля за обеспечением качества образования.
2.7. Учреждение образования несет в установленном законодательством порядке ответственнсть за невыполнение функций, отнесенных к его компетенциям.
3. Организация образовательного процесса в Учреждении образования
3.1. Учреждение образования осуществляет обучение и воспитание на I, II и III ступенях общего среднего образования.
I ступень – начальное образование (I–IV классы);
II ступень – базовое образование (V–IX классы);
III ступень – среднее образование (X–XI классы).
I и II ступени общего среднего образования составляют общее базовое образование.
I, II и III ступени общего среднего образования составляют общее среднее образование.
На I ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа начального образования, освоение содержания которой является обязательным.
Начальное образование дает право на продолжение образования на II ступени общего среднего образования, освоение содержания которой является обязательным.
На II ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа базового образования, освоение содержания которой является обязательным.
Учреждением образования может обеспечиваться изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне при реализации образовательной программы базового образования.
Общее базовое образование дает право на продолжение образования на III ступени общего среднего образования, а также на уровнях профессионально-технического, среднего специального образования.
На III ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа среднего образования, освоение содержания которой является обязательным.
На III ступени общего среднего образования может осуществляться профильное обучение, в рамках которого предусмотрено изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне и возможность проведения факультативных занятий профессиональной направленности с целью ориентации на получение педагогических, военных и иных специальностей.
Общее среднее образование дает право на продолжение образования на уровнях профессионально-технического, среднего специального, высшего образования.
3.2. Сроки обучения составляют:
- общего базового образования 9 лет (для лиц с особенностями психофизического развития – 9-10 лет);
- общего среднего образования 11 лет (для лиц с особенностями психофизического развития – 11-12 лет).
На ступенях общего среднего образования:
на I ступени – четыре года;
на II ступени – пять лет;
на III ступени – два года.
Форма получения образования в Учреждении – очная.
3.3. Учащиеся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, кроме экстернов, проходят текущую, промежуточную и итоговую аттестацию по учебным предметам учебного плана учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования.
При проведении промежуточной и итоговой аттестации осуществляется оценка поведения учащихся, которая выражается следующими характеристиками:«примерное», «удовлетворительное», «неудовлетворительное». Критерии оценки поведения учащихся определяются Министерством образования Республики Беларусь.
Аттестация, организация выпускных экзаменов и выпуск обучающихся осуществляется в порядке, установленном Министерством образования Республики Беларусь.
3.4. Обучение в Учреждении образования осуществляется на русском и белорусском языках.
3.5. При получении общего среднего образования изучение белорусского, русского и одного из иностранных языков (английский) учащимися, за исключением отдельных категорий лиц с особенностями психофизического развития, являются обязательным.
3.6. Организация образовательного процесса в Учреждении образования осуществляется в соответствии с образовательными стандартами общего среднего образования, а также учебно-программной документацией образовательных программ общего среднего образования, которая включает в себя учебные планы и учебные программы.
Образовательные программы общего среднего образования подразделяются на:
образовательную программу начального образования;
образовательную программу базового образования;
образовательную программу среднего образования.
Виды реализуемых образовательных программ общего среднего образования определяются Кодексом Республики Беларусь об образовании.
Учреждение образования осуществляет организацию образовательного процесса по трудовому обучению по программе профессиональной подготовки рабочих (служащих) для учащихся Х (ХI) классов учреждений общего среднего образования на базе учреждений профессионально-технического, среднего специального, общего среднего, специального образования, дополнительного образования взрослых, дополнительного образования детей и молодежи с учетом запросов учащихся.
3.7. Ежегодно на основании Типового учебного плана, утвержденного Министерством образования, Учреждение образования разрабатывает учебный план, который утверждается директором и согласовывается с управлением по образованию Бобруйского горисполкома.
3.8. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования организуется по учебным годам.
Учебный год делится на четверти.
Продолжительность учебного года, включая каникулы, устанавливается с 1 сентября по 31 августа. Учебные занятия проводятся с 1 сентября по 31 мая включительно, а для учащихся IX и XI классов ‒ с 1 сентября по 25 мая. Если указанные даты приходятся на нерабочий день, то начало (окончание) учебного года, учебных занятий переносится на последующий (предшествующий) рабочий день.
3.9. Для учащихся устанавливаются каникулы на протяжении учебного года и летние каникулы.
Общая продолжительность каникул на протяжении учебного года должна быть не менее тридцати календарных дней, а для учащихся I и II классов – не менее тридцати семи календарных дней.
Продолжительность летних каникул должна быть не менее 12 календарных недель, а для учащихся IX классов – не менее 10 календарных недель.
Начало и завершение четвертей, каникул ежегодно до начала учебного года определяется Министерством образования.
3.10. Образовательный процесс при обучении и воспитании на I, II и III ступенях общего среднего образования организуется в режиме шестидневной недели, которая включает в себя пятидневную учебную неделю и шестой школьный день. Учебные занятия, а также факультативные занятия при реализации образовательной программы начального образования проводятся в режиме пятидневной учебной недели. Учебные занятия при реализации образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования проводятся в режиме пятидневной учебной недели. В режиме шестидневной недели могут проводиться факультативные занятия в V-XI классах и реализовываться образовательная программа профессиональной подготовки рабочих (служащих) X-XI классов.
В шестой школьный день проводятся мероприятия по реализации основных направлений воспитания, в том числе спортивно-массовые, туристические мероприятия, экскурсии.
Воспитательная работа во внеучебное время с учащимися осуществляется педагогическими работниками, в том числе выполняющими функции классного руководителя.
3.11. Формами организации образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования является учебное занятие, занятие. Основной формой организации образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования является учебное занятие. К учебным занятиям относятся урок, наблюдение, учебное проектирование, экскурсия, учебно-полевые сборы, и иные учебные занятия. К занятиям относятся дополнительно проводимые к учебным занятиям факультативные, стимулирующие, поддерживающие занятия, коррекционные занятия (для учащихся из числа лиц с особенностями психофизического развития), практические занятия, общественно-полезный труд.
Учебные занятия, занятия могут проводиться по сменам.
Порядок организации занятий определяется Положением об учреждении общего среднего образования.
3.12. Ежедневное количество и последовательность занятий определяются расписанием, составленным в соответствии с гигиеническими требованиями Министерства здравоохранения Республики Беларусь к устройству, содержанию и организации образовательного процесса. Данное расписание утверждается директором и согласовывается с профсоюзным комитетом. Продолжительность урока, перерывов между занятиями для организации горячего питания и активного отдыха учащихся устанавливается в соответствии с санитарно-гигиеническими правилами и нормами.
3.13. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования осуществляется в классах (в том числе при открытии – классах интегрированного, специального обучения и воспитания, специализированных классах, классах с изучением учебных предметов на повышенном уровне, профориентационных классов), группах (при делении класса на группы или объединении учащихся параллельных классов в группы) или индивидуально (обучение на дому, обучение по индивидуальному учебному плану).
Решение об организации образовательного процесса индивидуально в соответствии с индивидуальным учебным планом принимается руководителем учреждения образования в течение десяти календарных дней со дня подачи заявления обучающимся (законным представителем несовершеннолетнего обучающегося).
Наполняемость классов в соответствии с законодательством устанавливается Собственником или уполномоченным им органом.
3.14. Прием лиц, не достигших возраста четырнадцати лет, осуществляется на основании заявления одного из его законных представителей при предъявлении им свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, и медицинской справки о состоянии здоровья, если иное не установлено Кодексом Республики Беларусь об образовании.
Прием лица, достигшего возраста четырнадцати лет для получения общего среднего образования осуществляется на основании его заявления и с согласия одного из его законных представителей при предъявлении им свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, и медицинской справки о состоянии здоровья, если иное не установлено Кодексом Республики Беларусь об образовании. От имени несовершеннолетнего заявление может быть подано его законным представителем.
Преимущественное право при приёме (зачислении) в Учреждение образования имеют лица, проживающие на территории, за которой закреплено учреждение по решению Бобруйского горисполкома. Лицам, проживающим на указанной территории, может быть отказано в приеме в Учреждение образование только при отсутствии свободных мест. Зачисление на свободные ученические места осуществляется в порядке очередности подачи заявлений законными представителями.
При наличии свободных мест в Учреждение могут приниматься (зачисляться) лица независимо от места их жительства.
В I класс принимаются лица, которым на 1 сентября соответствующего учебного года исполняется шесть лет или по желанию одного из законных представителей несовершеннолетнего лица с более позднего возраста.
По заявлению одного из законных представителей несовершеннолетнего лица при наличии решения педагогического совета допускается прием (зачисление) в I класс лица, которому шесть лет исполняется в текущем календарном году.
3.15. Для учащихся, которые по медицинским показаниям временно или постоянно не могут посещать Учреждение, создаются условия для освоения содержания образовательных программ общего среднего образования на дому.
Перечень медицинских показаний для получения общего среднего образования на дому определяется Министерством здравоохранения Республики Беларусь.
Образовательный процесс для получения общего среднего образования на дому организуется Учреждением по месту жительства (месту пребывания) учащегося или государственным учреждением образования, в котором он обучался до возникновения медицинских показаний для получения общего среднего образования при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования на дому.
В целях социализации учащегося, осваивающего содержание соответствующей образовательной программы общего среднего образования на дому, учебные занятия могут организовываться на дому или в сочетании учебных занятий на дому и в учреждении образования, организовавшем обучение и воспитание на дому.
Решение о получении общего среднего образования на дому принимается управлением по образованию Бобруйского горисполкома по месту жительства (месту пребывания) учащегося на основании заявления учащегося (законного представителя несовершеннолетнего учащегося) и заключения врачебно-консультационной комиссии.
Порядок организации получения общего среднего образования на дому определяется Министерством образования Республики Беларусь по согласованию с Министерством здравоохранения Республики Беларусь.
3.16. Для оказания всесторонней помощи семье в обучении и воспитании детей, создания условий для развития творческих способностей учащихся, их участия во внеклассной и внешкольной деятельности в Учреждении образования функционируют группы продленного дня.
3.17. Учреждение образования использует учебники, учебно-методические комплексы и пособия для средних общеобразовательных учреждений, рекомендованные Министерством образования Республики Беларусь.
3.18. Свидетельство об общем базовом образовании (свидетельство об общем базовом образовании с отличием) выдается учащимся, освоившим содержание образовательной программы базового образования.
Аттестат об общем среднем образовании (аттестат об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью) выдается учащимся, освоившим содержание образовательной программы среднего образования.
Решение о награждении учащихся похвальным листом за особые успехи в изучении отдельных предметов принимается решением педагогического совета Учреждения.
3.19. Прием обучающихся, отчисление, перевод учащихся в Учреждении образования осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
3.20. Питание организуется в соответствии с требованиями санитарных норм, правил и гигиенических нормативов по установленным нормам питания и денежным нормам расходов на питание для соответствующих категорий учащихся. При необходимости организуется диетическое (щадящее) питание. Учащиеся обеспечиваются питанием за счет собственных средств, средств законных представителей учащихся, средств республиканского и (или) местных бюджетов, иных источников в соответствии с законодательством.
3.21. Медицинское обслуживание учащихся осуществляется специально закрепленным за Учреждением образования органом здравоохранения персоналом, который вместе с руководством Учреждения образования несет ответственность за здоровье и физическое развитие учащихся, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся, дозировку их физических и умственных нагрузок.
4. Порядок управления деятельностью Учреждения образования, структура и порядок формирования органов управления и самоуправления
4.1. Управление Учреждением образования осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об Учреждении образования общего среднего образования, иными актами законодательства, Уставом Учреждения образования и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.
4.2. Непосредственное руководство Учреждением образования осуществляет директор, который назначается на должность и освобождается от должности приказом начальника управления по образованию Бобруйского горисполкома по согласованию с начальником главного управления по образованию Могилёвского облисполкома, председателем Бобруйского горисполкома, заместителем председателя Бобруйского горисполкома (по социальным вопросам).
4.3. Основным органом самоуправления Учреждения образования является педагогический совет, в состав которого входят все педагогические работники Учреждения образования. Педагогический совет осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образования, и иными актами законодательства.
Непосредственное руководство деятельностью педагогического совета осуществляет председатель педагогического совета, которым является руководитель Учреждения образования.
Педагогический совет осуществляет свою работу в форме заседаний. Заседания педагогического совета считаются полномочными, если на них присутствует не менее двух третей членов педагогического совета.
Решения педагогического совета принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя. Решения педагогического совета после утверждения их приказом руководителя Учреждения образования являются обязательными для исполнения всеми педагогическими работниками и учащимися Учреждения образования (их законными представителями).
На заседаниях педагогического совета ведется протокол, в котором фиксируется ход обсуждения вопросов, внесенных в повестку дня, соответствующее решение, а также результаты голосования. Протокол подписывается председателем и секретарем педагогического совета.
4.4. В случаях, предусмотренных Кодексом Республики Беларусь об образовании в Учреждении могут создаваться следующие органы самоуправления: методический совет, попечительский совет и (или) родительский комитет, ученический совет. Органы самоуправления Учреждения создаются и осуществляют свою деятельность в соответствии с актами законодательства, настоящим Уставом Учреждения.
4.5. Директор Учреждения образования в деятельности по управлению Учреждением образования взаимодействует с органами самоуправления Учреждения образования.
4.6. Руководитель Учреждения:
действует от имени Учреждения без доверенности и несет ответственность за результаты своей деятельности;
издает приказы, заключает договоры в пределах своих полномочий;
осуществляет прием и увольнение работников, заключает (продлевает, расторгает) с ними трудовые договоры (контракты), применяет к ним меры стимулирования, дисциплинарного взыскания; утверждает их должностные (рабочие) инструкции;
утверждает структуру и штатное расписание Учреждения в соответствии с типовыми штатами и утвержденными нормативами численности работников в пределах средств, выделяемых на оплату труда;
организует работу Учреждения по рассмотрению обращений граждан и юридических лиц, ведению книги замечаний и предложений, осуществлению административных процедур. При необходимости вносит предложения по таким обращениям на рассмотрение управления по образованию Бобруйского горисполкома;
осуществляет личный прием граждан и представителей юридических лиц.
Иные полномочия руководителя Учреждения устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, локальными нормативными правовыми актами Учреждения.
4.7. Учреждение образования формирует свою структуру в соответствии с законодательством.
К структурным подразделениям Учреждения относятся библиотека, пункт коррекционно-педагогической помощи, оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей, лагерь труда и отдыха, социально-педагогическая и психологическая служба, музей, иные структурные подразделения.
Структурные подразделения создаются и осуществляют свою деятельность в соответствия с актами законодательства, настоящим Уставом, положением о соответствующем структурном подразделении, которое утверждается руководителем Учреждения.
4.8. Штатное расписание Учреждения составляется государственным учреждением «Центр обеспечения деятельности бюджетных организаций г. Бобруйска» совместно с руководителем Учреждения на основании типовых штатных нормативов, утверждаемых Министерством образования, в пределах средств, выделенных на оплату труда, по согласованию с управлением по образованию Бобруйского горисполкома, и утверждается руководителем Учреждения.
4.9. Прием на работу, перевод и увольнение педагогических работников Учреждения осуществляется руководителем по согласованию с начальником управления по образованию Бобруйского горисполкома.
Основные требования, предъявляемые к педагогическим работникам, определяются квалификационными характеристиками, утверждаемыми в порядке, установленном актами законодательства.
4.10.При приеме на работу на должности педагогических работников Учреждение обязано запрашивать в отношении лиц, с которыми они заключают соответствующий договор, из единого государственного банка данных о правонарушениях сведений о неснятой и непогашенной судимости, а в случаях, предусмотренных законодательными актами, - о совершенных ими преступлениях в независимости от снятия или погашения судимости либо прекращения уголовного преследования по основаниям, предусмотренным пунктами 3 или 4 части 1 статьи 29 Уголовно-процессуального кодекса Республики Беларусь.
4.11.Педагогическую деятельность не могут осуществлять лица:
лишенные права заниматься педагогической деятельностью;
имеющие судимость;
не имеющие права заниматься педагогической деятельностью в случаях, предусмотренных законодательными актами;
признанные недееспособными или ограниченно дееспособными;
имеющие медицинские противопоказания к осуществлению педагогической деятельности.
4.12.При возникновении в период осуществления педагогической деятельности обстоятельств, препятствующих ее осуществлению и предусмотренных пунктом 4.11 настоящего Устава, осуществление педагогической деятельности прекращается в соответствии с актами законодательства.
Перечень соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений определяется законодательством Республики Беларусь.
4.13.Оплата труда работников Учреждения осуществляется в соответствии с действующими актами законодательства, действующими в Учреждении положениями об установлении выплат стимулирующего и компенсирующего характера, оказании материальной помощи.
4.14.Аттестация педагогических работников Учреждения осуществляется в порядке, определяемом Министерством образования Республики Беларусь.
Правовые отношения участников образовательного процесса
5.1. Участники образовательного процесса – обучающиеся, учащиеся, законные представители несовершеннолетних учащихся, педагогические работники.
5.2. Все участники образовательного процесса обязаны знать и выполнять Кодекс Республики Беларусь об образовании и иные нормативные правовые документы, локальные правовые акты, регламентирующие деятельность Учреждения образования.
5.3. Учащиеся имеют право на:
получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;
создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;
получение дополнительного образования детей и молодежи в соответствии с Кодексом и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи;
уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;
охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;
пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;
бесплатное пользование библиотекой, учебной и спортивной базой учреждения образования;
участие в управлении учреждением образования в соответствии с Уставом учреждения образования;
отдых на переменах, организацию досуговой деятельности во время каникул;
создание благоприятных условий для самообразования;
объективную оценку знаний;
сохранение места в учреждении образования в случае направления для обучения и лечения в санаторную школу-интернат;
обучение на уроках физической культуры и здоровья в соответствии с группой здоровья;
посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;
выбор факультативных занятий в пределах установленного учебным планом учреждения образования количества часов факультативных занятий и с учетом максимально допустимой нагрузки на одного учащегося, установленной специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации учреждения образования;
изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в соответствии с учебным планом учреждения образования;
получение дополнительных образовательных услуг (в том числе платных) из числа услуг, оказываемых учреждением образования;
получение горячего питания в порядке, определенном законодательством;
участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных мероприятиях;
поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;
получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;
участие в детских, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;
участие в органах ученического самоуправления в учреждении образования;
защиту от любых противоправных посягательств;
неприкосновенность личности;
возможности обращения в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника и урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений.
Решение комиссии является обязательным для всех участников образовательных отношений и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.
5.4. Учащиеся обязаны:
соблюдать Устав, выполнять решения педагогического совета учреждения образования, иных органов самоуправления учреждения образования, Правила внутреннего распорядка, требования руководства учреждения и педагогических работников;
уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
заботиться о своем здоровье, безопасности и жизни окружающих, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию, самосовершенствованию;
находиться в учреждении образования в течение времени, предусмотренного расписанием занятий (учебных, факультативных, объединений по интересам, иных);
покидать территорию учреждения образования во время занятий только с разрешения классного руководителя (дежурного администратора);
добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания учебных программ по учебным предметам, программ воспитания, своевременно и качественно выполнять домашние задания, общественные поручения;
посещать классные и информационные часы;
участвовать в мероприятиях общественно полезного труда;
решать спорные и конфликтные вопросы на принципах взаимного уважения, с учетом мнения всех (других) участников спора, при необходимости обращаться за помощью к учителю, классному руководителю, специалистам социально-педагогической и психологической службы, руководству учреждения образования;
бережно относиться к имуществу учреждения образования, поддерживать чистоту и порядок в учреждении образования и на его территории; бережно относиться к энергоресурсам, беречь тепло, электричество, воду;
немедленно сообщать учителю (классному руководителю) или дежурному учителю (члену администрации) о получении микротравмы, травмы или ухудшении общего состояния своего здоровья на уроках, занятиях или при проведении мероприятий (внеклассных, внешкольных, спортивно-массовых, общественно полезного труда);
заблаговременно (накануне или за несколько дней) сообщать классному руководителю о планируемом посещении организации здравоохранения; в экстренных (незапланированных) случаях отсутствия на уроках незамедлительно сообщать классному руководителю о факте и причине своего отсутствия;
размещать устройство связи, интернет - связи перед началом учебных занятий в специально отведенных местах;
соблюдать деловой стиль одежды;
использовать одежду для занятий физической культурой согласно санитарным нормам, специальную одежду на уроках трудового обучения, мероприятиях общественно полезного труда;
иметь на уроках необходимые учебные принадлежности;
иметь аккуратно и разборчиво подписанные рабочие тетради и тетради для контрольных работ по предметам;
аккуратно и разборчиво записывать в дневник расписание уроков на неделю вперед, в конце каждого урока - домашнее задание;
еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю;
предоставлять дневник по первому требованию педагогического работника учреждения образования;
соблюдать правила поведения в библиотеке и правила пользования библиотечным фондом.
5.5. Основанием для привлечения учащегося к дисциплинарной ответственности является противоправное, виновное (умышленное или по неосторожности) неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами Учреждения (дисциплинарный проступок), в виде следующих действий (бездействия):
опоздания или неявки без уважительных причин на учебные занятия, и иные формы организации образовательного процесса;
нарушения дисциплины;
неисполнения без уважительных причин требования педагогического работника, основанного на акте законодательства, учредительном документе или ином локальном правовом акте Учреждения;
оскорбления участников образовательного процесса;
порчи капитальных строений (зданий, сооружений), оборудования или иного имущества Учреждения;
распития алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, потребления наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов токсических либо других одурманивающих веществ в помещениях и на территории Учреждения, либо появление в указанных местах в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;
курения (потребления) табачных изделий, использование электронных систем курения, систем для потребления табака в помещениях и на территории Учреждения;
оскорбления участников образовательного процесса;
несоблюдения (нарушение) требований законодательства о здравоохранении, пожарной безопасности;
иные противоправные действия (бездействия).
Не признается дисциплинарным проступком деяние, соответствующее критериям, указанным выше, совершенное учащимися из числа лиц с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью, с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии.
За совершение учащимся дисциплинарного проступка устанавливается дисциплинарная ответственность, которая выражается в применении к нему мер дисциплинарного взыскания.
К дисциплинарной ответственности привлекается учащийся, достигший к моменту совершения дисциплинарного проступка возраста четырнадцати лет, а учащиеся из числа лиц с особенностями психофизического развития - семнадцати лет.
К учащемуся, совершившему дисциплинарный проступок и не достигшему к моменту его совершения возраста, с которого наступает дисциплинарная ответственность, а также к учащемуся из числа лиц с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью, с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии могут применяться меры педагогического воздействия (беседа, обсуждение на педагогическом совете и иные меры, не противоречащие законодательству.
За совершение дисциплинарного проступка к учащемуся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания: замечание; выговор; досрочное прекращение образовательных отношений (отчисление) по основаниям, предусмотренным Кодексом Республики Беларусь об образовании.
Досрочное прекращение образовательных отношений (отчисление) как мера дисциплинарного взыскания применяется за:
непрерывное отсутствие на учебных занятиях без уважительных причин более 30 дней лица, осваивающего содержание образовательной программы среднего образования;
неисполнения или ненадлежащего исполнения без уважительных причин обязанностей учащимся, имеющим неснятое (непогашенное) дисциплинарное взыскание.
Досрочное прекращение образовательных отношений (отчисление) как мера дисциплинарного взыскания не применяется к:
учащемуся, не достигшему возраста восемнадцати лет и не завершившему освоение содержания образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования, образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью;учащемуся, не достигшему возраста шестнадцати лет.
Применение мер дисциплинарного взыскания осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании.
Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадлежит руководителю Учреждения. При выборе меры дисциплинарного взыскания должны учитываться тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предшествующее поведение учащегося.
5.6. Законные представители несовершеннолетних учащихся в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства имеют право на:
ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для учащихся, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности учащихся, а также с учебно-программной документацией;
участие в управлении учреждением образования;
защиту прав и законных интересов учащихся, включая обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника в случае возникновения разногласий между участниками образовательных отношений;
получение информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности учащихся в порядке, определяемом руководителем Учреждения с участием органа самоуправления, в который входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних учащихся;
получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся;
иные права законных представителей несовершеннолетних учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами Учреждения.
5.7. Законные представители несовершеннолетних учащихся обязаны:
обеспечивать необходимые условия для получения образования и полноценного развития, воспитания, укрепления здоровья учащихся, законными представителями которых они являются, и подготовки их к самостоятельной жизни в семье и обществе;
уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
обеспечивать выполнение учащимися, законными представителями которых они являются, требований учредительных документов, правил внутреннего распорядка для учащихся;
сопровождать учащихся, законными представителями которых они являются, не достигших возраста шестнадцати лет, в период с двадцати трех до шести часов вне жилища либо обеспечивать их сопровождение совершеннолетними лицами;
иные обязанности, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами Учреждения в соответствии с актами законодательства.
5.8. Педагогические работники имеют право на:
защиту профессиональной чести и достоинства;
обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;
творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения;
доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;
участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;
участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности Учреждения образования;
участие в управлении Учреждением образования;
повышение квалификации;
моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической деятельности;
объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству.
Иные права педагогических работников устанавливаются законодательством, локальными нормативными правовыми актами Учреждения образования.
5.9. Педагогические работники обязаны:
осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;
соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;
уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса;
повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;
вести здоровый образ жизни, пропагандировать его среди обучающихся;
соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;
проходить предварительный медицинский осмотр при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения Республики Беларусь.
Иные обязанности педагогических работников устанавливаются законодательством, локальными нормативными правовыми актами Учреждения образования.
Педагогические работники не вправе оказывать платные консультативные услуги по отдельным учебным предметам, модулям, темам, в том числе помощь в подготовке к вступительным испытаниям (репетиторство), учащимся, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.
5.10.Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения учащихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и законодательству.
Финансово-хозяйственная деятельность и имущество Учреждения образования
6.1. Бухгалтерское обеспечение (бухгалтерский учет, налоговый учет) осуществляет государственное учреждение «Центр обеспечения деятельности бюджетных организаций г. Бобруйска» на договорной основе. Государственное учреждение «Центр обеспечения деятельности бюджетных организаций г. Бобруйска» составляет и представляет в государственные органы управления формы бухгалтерской, налоговой, статистической отчетности в сроки, установленные законодательством Республики Беларусь.
6.2. Учреждение образования несет ответственность за выполнение доведенных показателей социально-экономического развития, целевых показателей по энергосбережению топливно-энергетических ресурсов.
6.3. Источниками формирования имущества и финансирования являются:
средства бюджета города;
средства, полученные от приносящей доходы деятельности;
безвозмездная (спонсорская) помощь юридических и физических лиц, индивидуальных предпринимателей;
иные источники, не запрещенные законодательством Республики Беларусь.
6.4. Финансирование Учреждения образования осуществляется за счёт средств бюджета города по смете, утвержденной начальником управления по образованию Бобруйского горисполкома, а также за счёт дополнительных источников финансирования в соответствии с законодательством Республики Беларусь. Бухгалтерский учет ведется в соответствии с планом счетов бухгалтерского учета, утвержденным в установленном порядке для бюджетных организаций и (или) с учетом особенностей бухгалтерского учета и отчетности в соответствии с законодательством.
6.5. Имущество Учреждения образования находится в собственности г. Бобруйска и закреплено за ним на праве оперативного управления.
6.6. Имущество Учреждения образования составляют основные фонды, оборотные средства, а также другие ценности, учитываемые в установленном порядке на балансе Учреждения образования.
6.7. Учреждение образования пользуется и распоряжается закрепленным за ним имуществом в соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь, уставными целями в пределах, установленных Учредителем, назначением имущества.
6.8. Учреждение образования несет ответственность за сохранность и обеспечивает эффективное использование закрепленного за ним имущества.
6.9. Учреждение образования вправе приобретать имущество за счет средств, полученных из внебюджетных источников, не запрещенных законодательством.
6.10. Учреждение образования может передавать имущество в аренду либо в безвозмездное пользование.
Международные связи
7.1. Учреждение образования в установленном порядке может принимать участие в международном сотрудничестве по проблемам образования, воспитания, науке, художественного творчества. По согласованию с управлением по образованию Бобруйского горисполкома Учреждение образования имеет право заключать соглашения с зарубежными образовательными Учреждениями образования, творческими научными союзами, общественными организациями, фондами о проведении совместных мероприятий.
7.2. Проведение мероприятий по международной деятельности может осуществляться за счет спонсоров, добровольных взносов общественных организаций.
8. Компетенция органа управления
8.1. Органом управления Учреждения образования является управление по образованию Бобруйского горисполкома.
8.2. Управление по образованию Бобруйского горисполкома:
разрабатывает и вносит на утверждение в местный Совет депутатов программы развития общего среднего образования;
осуществляет управление в сфере образования;
разрабатывает прогнозы потребностей в кадрах;
организует повышение квалификации и переподготовку специалистов, рабочих, служащих;
доводит до Министерства образования Республики Беларусь, учреждений образования, организаций, заинтересованных в подготовке специалистов, рабочих, служащих, количество мест для получения образования на условиях целевой подготовки;
обеспечивает предоставление первого рабочего места;
устанавливает броню для предоставления первого рабочего места;
осуществляет иные полномочия в сфере образования, определяемые Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства.
9. Порядок реорганизации и ликвидации Учреждения образования
9.1. Учреждение образования ликвидируется и реорганизуется по решению Бобруйского городского исполнительного комитета в порядке, предусмотренном действующим законодательством Республики Беларусь.
9.2. Учреждение образования обязано обеспечить учет и хранение документов по личному составу, а также своевременную передачу их на государственное хранение в установленном порядке в случае его реорганизации или ликвидации.
9.3. В случае реорганизации или ликвидации Учреждение образования обеспечивает перевод детей с согласия законных представителей несовершеннолетних в другие образовательные учреждения образования соответствующего вида.
9.4. Учреждение образования считается ликвидированным с момента внесения соответствующей записи в Единый государственный регистр юридических лиц и индивидуальных предпринимателей.